Vom unbegrenzten Seelenquellgrund des Großen Eros 
Geistes, Ihre Tat wird das Wachstum unserer Befähi- 
gung zu diesem Siege sein. Dieses Wachstum aber 
wird gesichert durch die freie Entfaltung der inneren 
Wesenskräfte, durch die Summe der Seele, die wir ge- 
winnen. Daher versagte so lange das alte Bildungs- 
ideal, das dem Intellekt gegolten hatte und mit der 
Scele zugleich auch die Charakterentfaltung hemmte, 
das Zentrum der Gesittung und Gesinnung. 
Jeglicher Schulzweck wird in Zukunft nur dann als 
erreicht gelten, sobald der Mensch fähig geworden zur 
eigentlichen, zielsetzenden Selbstbildung und ihm da- 
zu alle Wege gewiesen werden konnten. Seither wur- 
den diese Wege häufig mehr verdunkelt als erhellt 
dureh Methoden, die uns Überdruß an edelsten Wis- 
sensschätzen bereiteten, weil diese uns in unverdau- 
licher Weise als Geistesnahrung geboten waren von 
Pcdanterie und Amtsgewöhnung. Schule und Erzie- 
hung galten im wesentlichen dem praktischen Nutzen 
des männlichen oder weiblichen Tagesberufes, und 
man vergaß darüber „Menschen“ zu bilden. In der 
Hauptsache erstrebten sie die Entwicklung äußerer 
Talkräfte; und die Macht der innern Überwindungs- 
kräfte blieb dem Zufall ihres Gedeihens preisgegeben. 
Doch auch im Schulbereich begann schon Frühlings- 
luft zu wehen und die Keime einer neuen Jugend zu 
wecken. Sie wird sich bald immer mehr als Kind des 
Geistes erkennen, dessen Stunde gekommen ist zu Ent- 
scheidungssiegen über die Materie, und sie wird durch 
ihn lernen, wieder freies, frohes Geschöpf der Erde zu 
sein. Denn das seitherige Übergewicht der stofflichen 
Gewalten weicht von nun an dem Übergewicht der 
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