660 111. comparalion. fcldußbemerkungeu.
Eino tinacljcrtivif"he adverbfteigernng, im finn der
f. 588 ff. verhandelten deutlichen, weiß ich aus der gr.
fprache nicht nachzuweifen, wohl aber zeigt die lat.«
eine fpur derfelben. Nämlich das adv. mcigis entfernt
lieh von majus, wie metis von mdizo, ahd. mer von
merd; alle übrigen anomala haben adjectivifches melius,
pejus, minus, plus und nicht inelis, pegis?, minis?
Selbft daß neben magis, mit abgeworfnem S mage vor
kommt, gleicht dem ahd. min (f. 591) für gotli. mins,
dem agf. ma (f. 593) für goth. mäis u. f. w. Sollten
andere lat. adv., wie nirnis, fatis neben fat diefelbe
adv. form verrathen? auch das Zahlwort bis verdient
hier erwägung.
Der lat. adv. auf ~ter und -tim mit pofitivbedeotung
wurde vorhin I. 653 gedacht.
8. Wenn das vermögen zu irgend einer Ilexion ab-
nimmt und endlich erlifcht, fo inüßen hilfswörter an
ihre Helle treten; in folchen auxiliarien felbft ift aber
nothwendig die form, welche lie vertreten follen, auf
das lebendigfte und regfamfte bewahrt. Der die ffexion
des fubft. ergänzende artikel, das die ffexion des Ver
bums erfetzende hilfsverbuin erfcheinen darum höchß
flexibel, zugleich aber alterthümlich anomal, weil ihre
ffexion über die niederfetzung der fpäteren flexionsregel
weit hinausreicht. Auch bei der fteigerung lind die
Wörter, welche das furrogat der verlornen inneren kraft
hergeben, aus der beweglichften anoraalie entnommen.
Wir haben f. 584 gefehen, daß die inhd. und ahd.
fprache an participien, die nicht ganz adjectivifche natur
angezogen hatten, den comparaliv anftatt innerlich,
durch das dem pof. praefigierte adv. der erffen anomalie
ba^, pa^ bezeichneten; vermuthlich wurde auch fchon
das goth. bats auf folche weife verwendet. Nicht an
ders bediente fleh die lat. fprache der adv. dritter ano
malie magis und maxime zur umfehreibung der beiden
gelieferten grade bei participien und einigen andern,
vorzüglich vielfilbigen, zufainmengefetzten adj. Ich weiß
nicht beftimmt anzugeben, wann bei uns das baß durch
das mehr verdrängt worden ill *). Irn nhd. hat diefer
gebrauch des mehr zugenommen, aber noch nicht die
wir lagen noch heute beider unterrichtet, wie mehr un
terrichtet.
