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ProfilBildung

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Bibliographic data

fullscreen: ProfilBildung

Monograph

Persistent identifier:
1352374712579
Title:
ProfilBildung
Shelf mark:
25 Päd PY 5521
Editor:
Ulbricht-Hopf, Annette
Oehler, Christoph
Nautz, Jürgen
Place of publication:
Zürich
Publisher:
vdf-Hochschulverlag an der ETH Zürich
Document type:
Monograph
Collection:
Kassel
Year of publication:
1996
Edition title:
1. Aufl.
Scope:
511 S.
Language:
German
Sub title:
Texte zu 25 Jahren Universität Gesamthochschule Kassel
ISBN:
3-7281-2360-9
related series:
Kasseler Semesterbücher : Reihe Studia cassellana
Digitisation date:
2012
Place of electronic origin:
Kassel
Electronic publisher:
Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
Physical location:
Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel

Chapter

Title:
Profil und Perspektive. 25 Jahre Universität Gesamthochschule Kassel
Persons involved:
Brinckmann, Hans
Structure type:
Chapter

Contents

Table of contents

  • ProfilBildung
  • Cover
  • Prepage
  • Title page
  • Imprint
  • Inhalt
  • Einleitung
  • Profil und Perspektive. 25 Jahre Universität Gesamthochschule Kassel
  • Gründungs-Perspektiven
  • Fach-Kulturen
  • GhK-Profile
  • Studien-Erfahrungen
  • Außen-Ansichten
  • Von der Ritterschule zur modernen Universität. Eine chronologische Übersicht
  • Autorinnen und Autoren
  • Quellen
  • Cover
  • Color chart

Full text

Profil und Perspektive 
25 Jahre Universität Gesamthochschule 
Kassel 
Fünfundzwanzig sind kein Alter 
Ist ein Alter von 25 Jahren für eine Hochschule überhaupt 
erwähnenswert? Vor dem Hintergrund der Geschichte der 
europäischen Institution Universität ebensowenig wie vor 
dem Hintergrund der neueren deutschen Universitätsent- 
Wicklung: Denn seit 1965 wurden in dem alten Bundesgebiet 
29 neue Universitäten gegründet, die alle diese Jahre über- 
dauert haben, die gewachsen sind, ihren Platz in der deut- 
schen Universitätslandschaft gewonnen haben und von denen 
viele fast zeitgleich das Alter von 25 erreichen. 
Dennoch gibt es einen guten Grund für uns, über ein sol- 
ches Datum nicht einfach hinwegzugehen: Die Perspektive 
der handelnden Personen, die zeitliche Perspektive unseres 
Berufslebens. Was vor 25_]ahren und während dieser 25Jahre 
geschah, ist für viele von uns gut überblickbar. Wir können 
zu diesemjubiläum die zu Wort kommen lassen oder befra- 
gen, die damals dabei waren, und auch die, die diesejahre 
der Entwicklung der GhK von innen oder von außen beglei- 
tet haben. Die neue Generation kann sich noch bei denen, 
die von Anfang an dabei waren, vergewissern, was eigent- 
lich gewollt war, wenn sie sich der Innovation, der Verän- 
derung, der Umgestaltung zuwendet. 
Alle Hochschulen, die in diesenjahren 25 werden, haben 
eines gemeinsam: Kinder einer Planungseuphorie zu sein: 
Zukunftsentwürfe, von Analysen und Entscheidungsbäumen, 
Zielhierarchien und Projektstrukturen geprägt, mit Pla- 
nungsschritten auf die Zeitschiene gesetzt. Was man auch 
immer im Rückblick von dieser Selbstgewißheit der damals 
Planenden halten mag: Es gibt die GhK; sie hat weit mehr 
Studierende als geplant; ihr Spektrum an Fächern und Stu- 
diengängen, an Wissenschaft und Kunst liegt heute nicht weit 
von den Vorstellungen der Gründungsphase entfernt. Was 
Dr. Karl Branner bereits als Dezernent für Wirtschaft 1958 
anregte und dann als Oberbürgermeister der Stadt Kassel 
energisch weiter verfolgte, was 1966 die Stadtverordneten- 
Versammlung dem Magistrat auftrug, was der Arbeitskreis 
Universität Kassel als eine Initiative aus der Region mit Reprä- 
sentanten von Wirtschaft und Kultur vorantrieb - und noch 
heute als Kasseler Hochschulbund so wirksam unterstützt - 
was schließlich der Hessische Landtag auf Vorlage des Hes- 
sischen Kultusministers Ludwig von Friedeburg am 24.6.1970
	        

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Ulbricht-Hopf, Annette, et al. ProfilBildung. vdf-Hochschulverlag an der ETH Zürich, 1996.
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