Ehe ich zu den Aufgaben selbst übergehe, wird es angemessen
sein, die Hauptregcln zusammenzustellen, welche zur Abfassung eines
richtigen Briefes erforderlich sind. Aus zwei Gründen glaube
ich mich indessen der Kürze befleißigen zu müssen 1) weil ich hoffe,
daß ein gründliches und mehrmaliges Durchlesen der vorstehenden
Briefe dem aufmerksamen Schüler schon hinlänglich die richtige
Anleitung zu selbstständiger Anfertigung ähnlicher Schreiben gibt;
2) weil ich bei meinem mehr als zwölfjährigen Unterrichten in
diesem Fache die volle Überzeugung gewonnen habe, daß allge
meine Regeln über Briefe oder sonstige schriftliche Aufsätze im
Ganzen sehr wenig nützen, indem sich selbst durch die gründlichsten
und zahlreichsten Regeln einem fremden Kopfe kein richtiges Denken
oder Urtheilen und kein folgerechtes Aneinanderreihen der Ge
danken lehren läßt.
Ich beschränke mich daher auf Folgendes:
I. Kenntniß der Grammatik, besonders der Orthographie und
Jnterpunctionslehre, ist die erste und unerläßlichste Bedingung zur
Abfassung irgend eines Aufsatzes.
II. Suche man die öftere Wiederholung eines und desselben
Wortes so viel als möglich zu vermeiden. Unsere Sprache ist so